为什么学习这个课程？

✅ 解决临床痛点： 避免错过黄金干预期（如骨性问题的早期干预窗口）， 掌握“双期矫治”（早期干预+二期综合矫治），避免盲目治疗 。

✅ 提升竞争力： 系统化诊疗闭环（整合病因诊断→时机判断→垂直向控制→工具选择），减少过度治疗或延误治疗，增强患者信任， 拓展儿童矫治市场，提升诊所客单价。

这门课适合谁？

适合所有致力于从事儿牙/正畸的初级医师（1-3年经验）

希望开展早期矫治的全科医生✔️

正畸研究生系统建立临床思维

在课程中你能收获？

1、基于生长发育理论，精准把握儿童错颌畸形的最佳干预时机（“何时做”）

2、系统、规范地进行病因分析、临床检查和诊断（“诊断准”）

3、针对不同类型的复杂错颌（Ⅱ类、Ⅲ类、垂直向问题），制定科学、有效的早期矫治方案（“做什么”）

4、全面了解并熟练选用各类早期矫治工具，并理解其作用机制（“用什么做”）

5、高效接诊儿童患者及家长，并管理好整个早期矫治流程（“怎么做顺”）

讲师是谁？

课程导师-马盈盈

长春市口腔医院儿童口腔科副主任

吉林省儿童口腔医学专委会委员

吉林省口腔正畸医学专委会成员

从事近20年儿童牙病及正畸临床工作，擅长儿童牙颌畸形的预防性矫治和早期矫治，青少年和成人牙颌畸形的综合矫治及颌骨畸形的正畸正颔联合治疗。

课程大纲

第一节：儿童牙-颌-面生长发育特点及早期矫治“早期性”和“双期性”意义

第二节：早期错颌畸形的病因-诊断-治疗时机的判断

第三节：儿童早期矫治的临床检查要点-分析-建档

第四节：正畸诊断思路及矫治机制

第五节：早期矫治接诊的关键技巧及流程

第六节：Ⅱ类上颌前突及下颌后缩早期矫治的思考

第七节：良好面型的先决条件-垂直向把控<开��与深覆��的早矫和正畸

第八节：Ⅲ类上颌发育不足及下颌发育过度早期矫治的思考

第九节：儿童早期矫治工具全梳理

课程配有哪些服务？

1、课程辅导+专业点评

精选课程重点，辅导教学

学完就练，把知识转为成真正的能力

1次扎扎实实的实践，远强看10本书

2、班主任督促学习

班主任全程跟踪，督促学习，赶走懒惰；导师不定期分享，答疑解惑；

3、高质量学习社群

班级内分享、聊学习、专业、职场、找到志同道合的好友，与优秀的人同行

 360°的学习+练习+服务+反馈，让你学完留下的不只是印象，而是真正的能力！